Que los niños y niñas se distraen e interrumpen en clase es una realidad que muchos profesionales experimentan cada día. Pero estos comportamientos, ¿se explican por un supuestos déficit «en» el niño/a, o forman parte de los comportamientos que cabe esperar y debemos manejar en el aula? Convencidas de que forman parte del repertorio conductual […]
Eliminar comportamientos: el juego del despertador
Hace unas semanas hablamos de cómo disminuir comportamientos adecuados o inadecuados hasta niveles aceptables mediante el refuerzo diferencial de tasas bajas. Hoy os proponemos un juego con el que eliminar comportamientos inadecuados 🙂
Mejorar el comportamiento en clase, desde casa
A menudo los niños no presentan el mismo comportamiento en distintos lugares como es la casa y el colegio. En este último es la profesora quien generalmente planifica y proporciona los elogios, actividades agradables y demás recompensas para reconocer y mantener comportamientos deseables como responder bien o aproximarse a la respuesta correcta, guardar el turno […]