“Mi madre estudió francés y no inglés y, a pesar de ello, desde que yo era una niña mi madre sabía que si quería garantizarme un mejor futuro profesional, además de enviarme a la escuela, tenía que empujarme a dominar el inglés.”
Así comienza el post Hijasdigitales, donde @alterarancha avisa de la importancia de «empujar» a nuestros hijos, hijas y alumnos (entendido «empujar» como hacer todo lo necesario) para que aprendan a codificar 🙂
En él encontráis recursos para iniciar este aprendizaje digital dirigidos a niñas/os, pequeños y mayores, interesados en robótica y juguetes tecnológicos, entre otros. Estos son algunos de los motivos y recomendaciones que ofrece 🙂
“Madres y padres quieren que sus hijos tengan más oportunidades que ellos mismos y así, muchos que no tuvieron estudios ahorraron y se esforzaron para que sus hijos y sus hijas sí los tuvieran, y les proporcionaron educación para alcanzar posiciones que ellos tuvieron vetadas por esa falta de cualificación. En la era en que vivimos la competencia digital será la habilidad que marcará positivamente el futuro profesional como en el pasado fueron los idiomas.
El peso del estereotipo
Mis padres querían para mí como hija las mismas posibilidades que mi hermano y nunca distinguieron en función del sexo a la hora de enviarnos a aprender inglés. Casi me caigo de la silla cuando, en una conferencia en una prestigiosa institución, una de las mujeres que exponían con un currículum brillante dijo que en algún sitio había leído que a las mujeres nos falta un gen para comprender y dominar la tecnología. (…) ¿Se ha incentivado a las niñas a adquirir las mismas competencias digitales que a los niños? La respuesta tristemente es no.
Mientras preparaba este artículo muy oportunamente me llegaron a través de uno de mis blogs favoritos –Microsiervos– dos vídeos que ilustran perfectamente la discriminación digital a la que nosotros, padres preocupados por el futuro de nuestros hijos e hijas, estamos sometiendo a éstas últimas (…).
Niñas en ciencia y tecnología
Always #LikeAGirl (Siempre «como una niña»)
Por qué hay que aprender a codificar
Codificar es aprender a hablar en este mundo digital. Los negocios que nacen hoy no pueden concebirse aislados del entorno digital. (…) Y para aquellos que estéis pensando algo así como “mi hija quiere ser maestra, abogada o periodista y para eso no necesita saber programar” quiero que tengáis presente que:
- Puede que tu hija en el primer curso de magisterio, derecho o periodismo se dé cuenta de que eso no es lo que en realidad quiere hacer
- Puede que tu hija termine viviendo en otra ciudad o en otro país y cambiando con ello de profesión
- O puede que el mundo de la docencia, la abogacía o el periodismo cambie tanto en los quince años venideros que de repente un día sólo los que hablen digital puedan sobrevivir
Los que pensaron hace 20 años que para ser un buen maestro en una escuela en su ciudad, un abogado en laboral o periodista de la sección local no era necesario saber hablar inglés se encontraron en clara desventaja al asentarse la globalización. A muchos de estos les pilló en mitad de su carrera profesional con pocas o ningunas ganas y/o capacidad para retomar el inglés y vieron con ello truncadas sus posibilidades de progresar…»
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