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Mi hijo no ayuda en casa. Cómo conseguir mayor colaboración

10 mayo, 2020 By Blanca Perez Deja un comentario

En estos momentos pasamos mucho más tiempo en casa, pero esto no implica que nuestros hijos/as colaboren más 🙁 ¿Cómo podemos conseguirlo?

Paso 1. Elige cuidadosamente qué tareas puede hacer. Debemos tener en cuenta la edad y habilidades que presenta el niño/a, por ejemplo si trae y lleva objetos de una habitación a otra de forma segura, si agarra con facilidad tanto objetos grandes como pequeños, si aún se los lleva a la boca o por el contrario los utiliza adecuadamente, o si sabe diferenciar aquellos objetos que pueden ocasionar daño (objetos muy fríos o muy calientes, que raspan, cortan o desprenden sustancias químicas,…).

A partir de los 4 años, si da a cada objeto su uso, muestra un agarre seguro y los lleva de un sitio a otro con seguridad, es momento de pedir determinadas tareas de más a menos sencillas según su edad y habilidades, nuevamente. Estos son algunos ejemplos de tareas que podemos pedir en casa:

  • dar mi plato y cubiertos a mamá/papá sin levantarme de la silla
  • doblar servilletas y colocar en la mesa a cierta distancia
  • colocar servilletas, platos y cubiertos en la mesa
  • recoger hojas caídas de nuestras plantas, ponerlas al sol/sombra
  • regar algunas plantas con la cantidad de agua que papá/mamá preparan
  • llevar mis zapatos a su sitio cada día
  • llevar mi ropa sucia al cesto o lavadora cada día

Paso 2. Pide una o dos tareas al día. Se trata de empezar pidiendo una cantidad de tareas tan pequeña que el niño/a no pueda decir que no 😉 Para empezar, podemos establecer la primera semana solo una o dos tareas, y cambiar o ampliar el número cuando se cumpla estas durante al menos 10 días.

Si el niño/a muestra mal comportamiento (gritos, amenazas, portazos, pegar,…) ante nuestras peticiones, debemos esperar a que este disminuya sin repetir la orden, ni mirarle o tocarle, y una vez que se muestre tranquilo/a le indicamos que debe llevar a cabo su tarea si quiere seguir hablando o haciendo actividades con nosotros/as.

Paso 3. Ayudas para los primeros días. Cuantas menos tareas realice el niño/a en la actualidad y menos sean sus habilidades y edad, más ayudas necesitaremos dar al principio. Estos son algunos ejemplos:

  • ponemos un folio en su habitación, cocina o comedor con dibujos de la tarea o tareas que debe realizar
  • utilizamos un programa de puntos que premia al niño/a por realizar cada tarea, junto con otras rutinas que estemos trabajando
  • utilizamos el elogio para reconocer su esfuerzo y calidad en las tareas donde colabora, al principio en todas las ocasiones ¡y después unas veces sí y otras no!
  • estamos presentes mientras inicia la tarea y damos una ayuda física como puede ser coger sus manos o dirigirle hacia donde están sus zapatos, juguetes, cubiertos,… La ayuda física no se recomienda con niños/as a partir de los 7 años que presenten mal comportamiento
  • estamos presentes mientras inicia la tarea

Publicado en: Asesoramiento en educación, Comportamiento Etiquetado como: casa, colaboración

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Sobre Hazteconellos

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Beatriz Blanca, Psicóloga especialista en comportamiento infantil y juvenil, es responsable de @hazteconellos servicio de Psicología destinado a asesorar a familias y profesionales de la educación en la mejora del comportamiento de niños, niñas y jóvenes, en casa y en la escuela (+info)

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