Mejorar el comportamiento en clase, desde casa

A menudo los niños no presentan el mismo comportamiento en distintos lugares como es la casa y el colegio. En este último es la profesora quien generalmente planifica y proporciona los elogios, actividades agradables y demás recompensas para reconocer y mantener comportamientos deseables como responder bien o aproximarse a la respuesta correcta, guardar el turno para hablar, ayudar a otros compañeros cuando tienen dificultades en una tarea o guardar silencio durante las explicaciones. Sin embargo, tenemos a nuestra disposición una herramienta con la que fomentar este tipo de conductas desde casa, el “Informe de comportamiento en clase”:

• Pide la colaboración de la profesora para que indique a diario qué comportamientos muestra la niña en clase, entre aquellos elegidos por vosotros. Para ello debemos explicarle la finalidad de tal colaboración, que beneficiará a todos, dejaremos claro que es algo temporal y que le agradecemos mucho su apoyo, teniendo en cuenta que para ella es trabajo extra.
• Esta información se recogerá en un informe diario que pedimos semanalmente para premiar en casa los comportamientos que se den con pequeños privilegios, como disfrutar de tiempo extra en las actividades favoritas, o puntos si estáis llevando a cabo el programa.

Nota: Según la frecuencia, forma e intensidad del mal comportamiento actual, se puede pedir el informe y recompensar las respuestas adecuadas a diario, en vez de semanalmente.

Ejemplo de informe diario:

“Nombre del alumno/a:

Iniciales del profesor/a:

Puede escribir los comentarios que considere oportunos en la parte de atrás.

Muchas gracias por su colaboración.”