“Hora de aventuras” Una amistad basada en la diversión y la imaginación
¿Tu hijo no responde cuando otro niño lo saluda? ¿Tu hija prefiere quedarse en los recreos al lado de la profesora? ¿No le gustan los juegos mayoritarios como el fútbol? Os proponemos 4 comportamiento básicos para enseñarle a hacer y mantener amigos.
Para ello vamos a planificar visitas a diferentes lugares donde haya niños: el parque, las reuniones familiares, tardes de juego en casa, a la salida de las actividades extraescolares… Lo ideal es que juegue con niños y niñas, conocidos y no conocidos, de su edad o unos años mayores, con diferentes juguetes y a diferentes actividades. Esto nos permitirá premiar sus intentos por conocer nuevos niños y por interactuar con otros que ya conoce. En concreto vamos a fomentar los siguientes 4 comportamientos:
- Saludar al inicio de la interacción: Hola, ¿cómo estás?, ¿Cómo te llamas?, Creo que te he visto antes
- Mostrar interés por los otros niños: ¿Qué edad tienes?, ¿A qué colegio vas?, Se te da muy bien…
- Proponer jugar juntos: ¿Te apetece…?, ¿Puedo unirme?, ¿Queréis jugar a…?
- Despedirse al final del juego: Me ha gustado mucho jugar contigo, podemos vernos otro día, ¿Vienes mañana?, Gracias por dejarme jugar con vosotros
Podemos proponerle que utilice las diferentes expresiones antes de que empiece a jugar o durante el juego, de forma sutil. Cuando llegue a casa puede registrar sus interacciones en un gráfico diario (“¿Cuántos niños he conocido hoy?” “¿Cuántos he vuelto a ver de los que ya conocía?”) incluyendo dibujos que representen a esos amigos 🙂
La primera semana ganará un punto (en forma de ficha, moneda de plástico, macarrón,…) por cada comportamiento que presente, y el día que consiga tres podrá canjearlos por un privilegio: 15 minutos más de juego, llevar un juguete al parque el próximo día, traer una amiga a casa,…
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