¿Cómo educar a los hijos? Las competencias básica del año

La Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (CEAPA) elaboró en el año 2013 un calendario de competencias con el fin de que el aprendizaje en la escuela sea más práctico y funcional para la vida diaria, garantizando que el alumnado aprenda conocimientos y destrezas que sean aplicables en su vida diaria y en su vida laboral futura.

Este genial recurso (con divertidas ilustraciones y espacio para nuestras notas) propone a padres, madres y educadores llevar a cabo una actividad diaria y, en cada mes, desarrollar una competencia básica. Aquí recogemos algunos ejemplos de cómo practicar cada competencia y crear vuestro propio calendario para 2017 😉

Enero. Competencia en comunicación lingüística

Comentar alguna noticia leída en dos periódicos diferentes.

Ver juntos alguna película clásica en versión original subtitulada.

Responder a una pregunta en una lengua extranjera.

Febrero. Competencia en razonamiento lógico-matemático

Revisar algunas facturas y calcular el gasto semanal.

Analizar el consumo familiar de energía y de agua en una semana.

Calcular qué gasto se necesita hacer para preparar un cumpleaños.

Marzo. Competencia en el conocimiento y en la interacción con el mundo físico

Realizar una excursión al campo o la playa.

Visitar una fabrica y aprender el vocabulario de los objetos que se vean.

Hacer una tarea en el campo, como apicultura o recoger uva.

Abril. Tratamiento de la información y competencia digital

Pedir a los hijos que busquen en Internet los horarios de un transporte público.

Organizar el trayecto de una excursión y las actividades que se realizarán durante la misma.

Buscar en la Red la página de un museo famoso y hacer una visita virtual.

Mayo. Competencia social y ciudadana: civismo

Llevar la basura a los distintos contenedores.

Dejar apagadas las luces cuando se sale de la habitación.

Comentar en familia algunas formas de ayudar a otras personas.

Junio. Competencia cultural y artística

Visitar juntos un museo de la ciudad.

Enseñar a los niños una canción de la infancia de los padres.

Escuchar con los hijos varias piezas conocidas de música y comentarlas.

Julio. Competencia para aprender a aprender

Enseñar a los hijos a organizar los temas de estudio.

Seguir las instrucciones de una receta de cocina para preparar una comida.

Utilizar un electrodoméstico.

Agosto. Autonomía e iniciativa personal

Escuchar la previsión del tiempo y elegir la ropa adecuada.

Descolgar el teléfono y anotar los mensajes durante una semana.

Atender a la mascota familiar.

Septiembre. Carta de derechos y deberes.

Pedirle a tu hijo/a que se imagine cómo sería su vida si no supiera leer.

Comentar en casa cuántas culturas distintas conviven en el centro.

Describir los rasgos más destacados de una persona.

Octubre. Competencias básicas en las actividades extraescolares

Noviembre. Competencia emocional

Cuidar y/o acompañar a algún familiar o amigo.

Pedir a tus hijos/a que den su opinión sobre algún tema importante y refuerza sus ideas

Comentar algún incidente desagradable que hayan vivido.

Diciembre. Educación inclusiva y atención a la diversidad.

Hacer un listado con tu hijo/a sobre todos los servicios y derechos de los que disfrutamos en España y comentar juntos como sería su vida sin ese servicio o derecho.

Preguntarle a tu hijo/a que cree qué significa el lacito rojo que llevan algunas personas y habla con él/ella sobre el SIDA.

Jugar con tu hijo/a a taparos los ojos con una prenda y pregúntale como cree que se siente una persona invidente.