En estos momentos pasamos mucho más tiempo en casa, pero esto no implica que nuestros hijos/as colaboren más 🙁 ¿Cómo podemos conseguirlo? Paso 1. Elige cuidadosamente qué tareas puede hacer. Debemos tener en cuenta la edad y habilidades que presenta el niño/a, por ejemplo si trae y lleva objetos de una habitación a otra de […]
Tengo tres años y mando en mi casa
En ocasiones entramos en dinámicas familiares que, aún sabiendo que no nos convienen, se van estableciendo como algo «natural» o muy difícil de cambiar. Una de estas dinámicas es cuando nuestros hijos/as establecen las prioridades y rutinas en casa, pudiendo esto ser común incluso a edades muy tempranas 🙁 A continuación se recogen algunas de […]
Cómo gestionar los regalos que mi hijo recibe
En muchas ocasiones nos vemos «superados» por la cantidad de regalos que nuestros hijos/as reciben en eventos como cumpleaños, fiestas o comuniones. Para gestionar tal cantidad y obtener de ellos alguna ventaja os proponemos las siguientes medidas: Diferenciar entre abrirlo, montar el juego o juguete, jugar con ellos, o jugar con alguien más. De ese modo […]
¿Tienen los niños madurez?
La madurez es una explicación circular: «el niño no es capaz de hacer lo que esperamos que haga porque no es suficientemente maduro, y no es suficientemente maduro porque no es capaz de hacer lo que esperamos que haga» En consulta nos encontramos a menudo con padres y madres preocupados porque sus hijos/as no han […]
Relaciones tóxicas entre niños
Antonio y Manuel son muy buenos amigos, siempre se buscan para jugar y les gusta pasar tiempo juntos. Sin embargo, cuando juegan casi siempre juegan a las peleas, y uno de los dos termina haciéndose daño. Los respectivos padres y madres están preocupados por esta situación y acuden a un especialista. Su respuesta: se trata […]
«¿Y si no qué?»
Si escucháis decir con frecuencia esta expresión a vuestro hijo/a o alumno/a, es momento de tomar medidas, pues puede indicar que a menudo avisáis de consecuencias negativas («Como no… te quedas sin la tablet», «Si no… te quedas sin recreo, «Como… no vamos al parque») para conseguir que cumplan con sus obligaciones o rutinas. Y […]